Escrito em 21.7.2010 por Larissa Castanheira
No "achados e perdidos" objetos sem resgate são doados, afinal, se não fizeram falta para seus donos, podem fazer a diferença para outra pessoa. Nas paredes há cartazes com dicas de economia de água e energia, lixo, reciclagem e coleta seletiva. Os copos descartáveis foram substituídos por canecas de vidro.
Essas são apenas algumas das ações da Escola Edem, no Rio de Janeiro. O projeto de educação ambiental tem por objetivo conscientizar alunos e professores de que é preciso mudar hábitos. E isso não é tarefa fácil.
Atividades de lazer também são usadas no processo conscientizador, como plantio de mudas e uso de sucata para fazer brinquedos. Um dos professores, Tito Tortori, implementou caixas coletoras nos corredores e salas de aula para material reciclável e um blog com informações onde é possível ver que os jovens não estão assim tão bem informados. Um comentário de uma das alunas foi de que não sabia que o lixo ia parar no mar pela chuva.
A abordagem com as crianças não deve ser essa de que cada um deve fazer sua parte, elas precisam entender que a parte delas compõe um processo, que é bem complexo. E que só poderemos mudar essa realidade a partir ações individuais, mas que fazem parte do coletivo. A proposta dos professores na Escola Edem, de praticar o consumo consciente, é uma ótima iniciativa e mostra que não é complicado envolver as crianças em projetos de conscientização ambiental em outras escolas.
Fonte: Caderno Razão Social, O Globo 20/07.
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